LABiB zaprasza
biblioteki do udziału w VIII edycji konkursu „Re-Animuj się!”. Nagrodami w
konkursie są jednodniowe szkolenia prowadzone przez bibliotekarzy – praktyków,
Ambasadorów Stowarzyszenia LABiB. Na zgłoszenia czekamy do 24 kwietnia 2023 roku.
Przestrzeń społeczna,
centrum aktywizacji, ośrodek wspierający dostęp do wiedzy, informacji, kultury
i technologii – tak w skrócie można opisać współczesną bibliotekę. Instytucje
te jako tzw. “trzecie miejsca” stwarzają doskonałe warunki do realizowania idei
uczenia się przez całe życie.
Jeżeli zależy ci na jej rozwoju, chcesz podnieść kompetencje swojego zespołu albo skonsultować swój pomysł
na działania z bibliotekarzem praktykiem zgłoś swoją placówkę do konkursu
„Re-Animuj się!” i wygraj warsztat Ambasadora LABiB! Wystarczy napisać,
dlaczego właśnie do Twojej biblioteki ma przyjechać Ambasador i wypełnić
formularz online.
Udział w konkursie jest
bezpłatny, a zwycięskie biblioteki nie pokrywają żadnych kosztów związanych ze
szkoleniem.
Jak się zgłosić?
●
Do 24 kwietnia 2023 r. wypełnij i prześlij formularz zgłoszeniowy
dostępny pod adresem: https://forms.gle/GtnJQ6DaqsYsqad39
● Ewentualne pytania
prześlij mailem na adres: ambasadorowie@labib.pl.
● Lista zwycięskich bibliotek zostanie ogłoszona 28 kwietnia 2023 r.
● Regulamin konkursu dostępny jest: TUTAJ
Jakie nagrody czekają na zwycięskie biblioteki?
W ramach konkursu
możesz wygrać jeden z wymienionych niżej 14
warsztatów zaproponowanych przez Ambasadorów LABiB. Projekt jest skierowany
do pracowników bibliotek publicznych, szkolnych i pedagogicznych.
TEMAT 1:
(Nie)zwykłe książki - czyli jak rozbudzić ciekawość i chęć czytania wśród dzieci i młodzieży
prowadząca: Monika Schmeichel - ZarzecznaOd dłuższego czasu na rynku wydawniczym pojawiają się
eksperymentalne publikacje, które aktywizują czytelnika wciągając w wykreowany
przez autorów świat. W tym celu wykorzystują różnego rodzaju metody wchodzenia
w interakcje tj. sprawne operowanie obrazem, rozwiązywanie zadań, media
cyfrowe, czy możliwość decydowania o losach bohaterów. Podczas szkolenia
poznamy przykłady interaktywnych książek dla różnych grup wiekowych (w
szczególności dzieci i młodzieży) i wspólnie zaprojektujemy warsztaty z ich
wykorzystaniem.
TEMAT 2:
”Grywalizacja jako metoda projektowania działań bibliotecznych”
prowadzący: Karol Baranowski
Praca z czytelnikami wszystkich grup wiekowych wymaga
odpowiedniego przygotowania zarówno merytorycznego jak i metodycznego. Istnieje
wiele technik i metod. Jedną z nich jest grywalizacja, która pozwala na
projektowanie działań edukacyjnych, promocyjnych, społecznych polegająca na
używaniu elementów znanych z gier (planszowych, komputerowych, logicznych,
zręcznościowych, terenowych, miejskich) do pracy z czytelnikami. Uczestnicy
warsztatów dowiedzą się jak przeprowadzić proces projektowania grywalizacji,
stworzą przykładowy scenariusz gry miejskiej. Poznają narzędzia i aplikacje
wspomagające proces projektowania. Warsztaty będą obejmować zarówno proces
projektowania działań rywalizacyjnych jak i omówienie na praktycznych
przykładach różnego rodzaju udanych projektów grywalizacyjnych. Dobrze
zaprojektowana grywalizacja to innowacyjna praca z czytelnikami, promocja
działań biblioteki oraz zwiększona integracja społeczeństwa lokalnego.
TEMAT 3:
„Czytamy emocje — jak projektować i prowadzić zajęcia rozwijające kompetencje społeczno-emocjonalne dzieci i młodzieży”
prowadząca — Agata Warywoda Szkolenie ma na celu wyposażenie bibliotekarzy w wiedzę i
umiejętności pozwalające na projektowanie i prowadzenie zajęć rozwijających
kompetencje społeczno-emocjonalne dzieci różnym wieku. W ramach szkolenia
uczestnicy dowiedzą się, jak przygotowywać zajęcia dotyczące np. pracy z
emocjami (nazywania i wyrażania własnych uczuć, rozumienia uczuć innych dzieci
i dorosłych), budowania empatii i współpracy, komunikacji, pokonywania
nieśmiałości, kształtowania poczucia własnej wartości i inne. Ważnym elementem
szkolenia będzie przegląd literatury wspierającej dzieci w rozwijaniu
kompetencji społeczno-emocjonalnych – w tym literatury z nurtu bajkoterapii,
mindfulness, komunikacji empatycznej czy picturebooków. Efektem szkolenia będzie
zaprojektowanie przykładowych zajęć – możliwych do realizacji w swojej
bibliotece.
TEMAT 4:
„W każdym z nas tkwi pożeracz fabuł... Czyli jak zaplanować, zorganizować i zrealizować wydarzenie dla fana popkultury w każdym wieku”
prowadząca: Marta Kostecka
Od Kici Koci, przez Harry’ego Pottera aż po popularne
seriale oglądane w wieku dorosłym — na każdym etapie ludzie mają silną potrzebę
obcowania z kulturą, niekoniecznie tą wysoką, ale koniecznie atrakcyjną.Podczas szkolenia porozmawiamy o tym, jak biblioteka może
wyjść naprzeciw potrzebom obcowania z ulubionymi bohaterami książek, seriali,
czy gier, nie tylko tworząc adekwatną ofertę książkową, ale realizując lokalne,
mniejsze i większe wydarzenia zbierające fanów w każdym wieku. Na warsztatach dowiecie się jak poznać potrzeby swoich
odbiorców w tym zakresie, jak zaproponować im wydarzenie skrojone na miarę i w
końcu jak taką imprezę przygotować od początku do końca.
TEMAT 5:
„Nasze miejsce — biblioteka. W jaki sposób zaangażować czytelników w sprawy biblioteki i sprawić, by stali się naszymi ambasadorami?
prowadząca: Natalia GromowW jaki sposób zaangażować czytelników w sprawy biblioteki i
sprawić, by stali się naszymi ambasadorami? Celem warsztatu jest poznanie i
wybranie właściwych metod współpracy z ludźmi najbardziej po bibliotekarzach
zainteresowanymi istnieniem biblioteki. Podczas zajęć zajmiemy się
diagnozowaniem potrzeb naszego środowiska lokalnego i zastanowimy się jak na te
potrzeby może odpowiedzieć biblioteka. Wykorzystując UX i DT przygotowujemy
mapę usługi i określimy, w jakich kierunkach powinna rozwijać się nasza
instytucja oraz jak wykorzystać mocne strony zespołu aby praca nad zadaniami
przynosiła nam - pracownikom - satysfakcję i poczucie spełnienia. Efektem
warsztatu będzie propozycja konkretnych działań, w które zaangażujemy naszych
odbiorców.
TEMAT 6:
„Senior w bibliotece — metody aktywizacji, motywacji i zaangażowania osób starszych w życie biblioteki”
prowadząca: Aleksandra Kopczyńska
W jaki sposób przyciągnąć seniorów do biblioteki? Co zrobić
aby zostali i włączyli się w życie biblioteki? Jak kształtować ofertę usług dla
tej grupy społecznej? Warsztaty dostarczą inspiracji, wiedzy i umiejętności
praktycznych z zakresu metod pracy, budowania oferty dla seniorów. Uczestnicy
dowiedzą się jak rozwijać umiejętności samodzielnego prowadzenia zajęć z
osobami w wieku dojrzałym, zapoznają się z różnymi technikami pracy twórczej.
Program warsztatów obejmuje także elementy stymulacji pamięci, koncentracji i
rozwoju intelektu.
TEMAT 7:
„Bibliotekarz — animator!”
prowadząca: Beata Rogalska
Podczas szkolenia
uczestnicy zdobędą kompleksową wiedzę na
temat animacji zabaw dziecięcych i młodzieżowych. Dowiedzą się, kim jest animator i jaka jest
jego rola — poznają
tajniki pracy animatora i
przetestują wszystko na sobie! Będzie to szkolenie aktywne, wesołe a przede
wszystkim rzeczowe i konkretne. Uczestnicy nauczą się
przeprowadzać zabawy plastyczne, konkursy i zabawy ruchowe z dziećmi. Poznają
szereg zabaw z wykorzystaniem chusty animacyjnej, gumy animacyjnej, tunelu
animacyjnego. Poznają szereg zabaw ruchowych, a także dowiedzą się, jak
wykorzystać taniec w animacji. Będą w stanie samodzielnie poprowadzić zajęcia
muzyczno-ruchowe dla dzieci z wykorzystaniem muzyki klasycznej. Poznają
instrument zwany Bum Bum Rurkami i nauczą się z nich korzystać. Nauczą się jak
prowadzić gry i zabawy integracyjne. Jako osoba prowadząca postaram się, żeby
uczestnicy wynieśli z niego, jak najwięcej pozytywnej energii i ogrom wiedzy
przydatnej w pracy bibliotekarza.
TEMAT 8:
„Czytelnik ze specjalnymi potrzebami w bibliotece”
prowadząca: Anna Rutkowska
Osoby z niepełnosprawnościami słuchu, wzroku, intelektualna,
narządów ruchu odwiedzają naszą bibliotekę. A może tak nie jest? Co zrobić, by
nasza instytucja była w jak największym stopniu dostępna pod względem
architektonicznym? Jak się komunikować? Jaką ofertę kulturalną zaproponować? W
jaki sposób informować o naszych działaniach? Nad tym będziemy pracować podczas
warsztatów. Poruszymy również kwestię dostępności strony internetowej i opisu
alternatywnego do zdjęć. Z pakietu informacji będziecie mogli wybrać coś, co
możecie zaadoptować w swojej bibliotece, by była przyjazna osobom z
niepełnosprawnościami. W rezultacie szkolenia Bibliotekarze opracują wstępnie
projekt kulturalny włączający i angażujący odbiorców, uwzględniający osoby z
niepełnosprawnościami wzroku i/lub słuchu.
TEMAT 9:
INSPIRACJA - AKTYWIZACJA – INNOWACJA - Biblioteka idealnym miejsce dla całych rodzin
prowadzący: Paweł Dobrzelecki We współczesnym świecie dzieci narażone są na szereg
różnorodnych bodźców, dlatego tak ważne jest, aby bibliotekarze byli na bieżąco
zorientowani, jak zachęcić dziecko do uczestnictwa w kulturze, jak uruchomić
jego potencjał twórczy, by wizyta w bibliotece, była czymś atrakcyjnym,
wyjątkowym i wyczekiwanym. Uczestnicy warsztatów, dowiedzą się, jak zwiększyć
atrakcyjność swojej placówki wśród dzieci, by stały się one stałymi klientami
tych instytucji, jak w tym celu wykorzystać dostępne zasoby instytucji i jej
otoczenia oraz jak przygotować ofertę dla młodych użytkowników i ich opiekunów
Ramowy program (tematyczny) 1. Na dobry początek - czyli jak zachęcić rodziców
i ich dzieci do wizyty w bibliotece? 2. Biblioteczna piramida - czyli
uwarunkowania sukcesu biblioteki w pracy z dziećmi 3. Nie tylko książki - czyli
co oprócz książek warto mieć w bibliotece? 4. Narzędziownik bibliotekarza -
czyli co wykorzystać aby przyciągnąć całe rodziny? 5. Dobre praktyki – tworzymy
własną ofertę dla dzieci i ich opiekunów
TEMAT 10:
„Gdy śpiewać (nie) każdy może — zabawy z muzyką w bibliotece”
prowadząca: Paulina StoleckaJednym ze sposobów na uatrakcyjnienie spotkań najmłodszymi
czytelnikami są zajęcia muzyczne, które - wbrew obiegowej opinii - można
przeprowadzić nie będąc doskonałym wokalistą czy instrumentalistą. Podczas
warsztatów zastanowimy się, jakie znaczenie dla rozwoju dziecka ma kreatywna i
pełna ruchu zabawa. Przede wszystkim jednak poznamy różne aktywności - zabawy
do muzyki i z dźwiękami. Wykorzystamy nie tylko rekwizyty i proste instrumenty,
ale również poszukamy inspiracji do działania w naszym otoczeniu. Wspólnie
opracujemy scenariusze zajęć z elementami muzykoterapii, oparte na literaturze
dziecięcej.
TEMAT 11:
„Czego potrzeba czytelnikom? Diagnoza animacyjna”
prowadzący: Przemek Waczyński Jak trafić w gusta czytelnicze, a przy okazji poznać
czytelników i budować z nimi wspólnie ofertę biblioteki? Przeprowadzić diagnozę
animacyjną, która angażuje odbiorców i pozwala budować relacje z instytucją.
Podczas warsztatu uczestnicy poznają narzędzia oraz sposoby prowadzenia
diagnozy potrzeb czytelniczych w sposób animujący oraz poza murami biblioteki.
Podczas warsztatu uczestnicy i uczestniczki wypracują scenariusz działań
diagnostycznych gotowych do użycia po zakończeniu warsztatów.
TEMAT 12:
„Biblioteka bezpieczna — jak zadbać o bezpieczeństwo pracowników i użytkowników biblioteki”
prowadzący: Jerzy Woźniakiewicz
Akty agresji i przemocy coraz częściej dotykają instytucji
publicznych, ich pracowników i interesantów. Zagrożenie można jednak ograniczać
poprzez szkolenie bibliotekarzy, wprowadzanie procedur działania w sytuacjach
kryzysowych i uczenie właściwego reagowania w przypadku ich wystąpienia. Tym
właśnie zajmiemy się na naszych warsztatach. Dowiesz się na nich m.in. jak
reagować na wkroczenie na teren placówki uzbrojonej i niebezpiecznej osoby, jak
rozpoznać podejrzaną przesyłkę i co robić w przypadku jej otrzymania, jakie
przedmioty zauważone na terenie instytucji powinny “zapalić nam lampkę
alarmową”. Poćwiczymy przyjmowanie informacji o podłożeniu ładunku wybuchowego,
a także dowiecie się jak udzielać pierwszej pomocy w sytuacji zagrożenia. Po
tych warsztatach inaczej spojrzycie na bezpieczeństwo swojej instytucji.
TEMAT 13:
„Pobawmy się! Gry biblioteczne i escape roomy dla dzieci i młodzieży”
prowadzący: Anna Wysocka Nauka poprzez praktykę jest najbardziej efektywna, dlatego
uczestnicy warsztatu wezmą udział w escape roomie. Dowiedzą się jak przygotować
scenariusz oraz przeprowadzić escape room dla dzieci i młodzieży. Następnie,
uczestnicy przygotują wspólny pokój zagadek. Dowiedzą się także, jakie gry
biblioteczne można zorganizować w bibliotece. Łamigłówki, rywalizacja, dobra
zabawa – to najlepsze połączenie.
TEMAT 14:
„Komunikacja czy obsługa klienta? Trudny klient czy osoba myśląca inaczej?”
prowadzący: Marcin Karwowski
Czytelnicy nie zawsze przychodzą z uśmiechem na twarzy? A
może można mówić już o trudnych klientach biblioteki? W trakcie spotkania
poznacie teorię 4 styli interpersonalnych (4 kolorów), która pozwoli Wam lepiej
zrozumieć klientów, tych trudnych i tych przyjaznych. Poznasz też siebie i
osoby ze swojego otoczenia. Dzięki temu zwiększycie skuteczność porozumiewania
się, nauczycie się, jak efektywniej nawiązywać relacje z czytelnikiem,
zrozumieć z czego wynikają problemy komunikacyjne i jak im przeciwdziałać, a
także jak radzić sobie z trudnym klientem. Odkryjemy preferencje komunikacyjne
i sprawdzimy do kogo skierowane są Wasze komunikaty i wydarzenia, a do kogo nie
docierają. Zwiększymy efektywność codziennych działań i nauczymy się
dostosowywać do potrzeb osób z poszczególnymi kolorami.
Poznaj Ambasadorów, których możesz zaprosić do swojej
biblioteki:
Karol Baranowski - Rocznik Orwellowski. Ukończył z powodzeniem studia na
kierunku Informacja Naukowa i Bibliotekoznawstwo na Akademii Pedagogicznej w
Krakowie. Bibliotekarz w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej w Krakowie oraz
Wojewódzkiej Bibliotece Publicznej w Krakowie. Prowadzi zajęcia dla
czytelników, lekcje biblioteczne i warsztaty dla dzieci i młodzieży, organizuje
gry miejskie i gry biblioteczne (edukacyjne, historyczne i literackie).
Współorganizator Odjazdowego Bibliotekarza w Krakowie od 2011 roku, stypendysta
Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w 2019 roku.
Paweł Dobrzelecki - Bibliotekarz, trener, animator. Absolwent Instytutu
Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Śląskiego oraz studiów
podyplomowych zarządzanie w kulturze, sztuce i turystyce kulturowej na
Uniwersytecie Ekonomicznym w Katowicach. Absolwent Szkoły Trenerów STOP.
Zastępca dyrektora Miejskiej Biblioteki Publicznej w Zabrzu .Miłośnik
alternatywnych form edukacji, koordynator oraz inicjator wielu projektów
skierowanych dla dzieci i młodzieży. Ogólnopolski Bibliotekarz roku 2018.
Ambasador Stowarzyszenia LABiB. Podwójny stypendysta MKiDN w dziedzinie
upowszechniania kultury.
Natalia Gromow - Absolwentka historii na Uniwersytecie Gdańskim oraz
studiów podyplomowych Marketing kultury (Uniwersytet Warszawski), Innowacyjne Praktyki Public Relations
(Uniwersytet Gdański) i Psychologia przywództwa (Uniwersytet SWPS).
Uczestniczyła w tworzeniu programu rzecznictwa dla bibliotek: Docenić Bibliotekę.
Od kwietnia 2016 r. dyrektor Miejskiej Biblioteki Publicznej w Gdyni, wcześniej
pracowała w Wojewódzkiej i Miejskiej Bibliotece Publicznej w Gdańsku na
stanowisku kierownika Działu Marketingu i PR oraz rzecznika prasowego.
Pomysłodawczyni i osoba odpowiedzialna za wdrożenie Karty do Kultury,
inicjatorka ogólnopolskiej (nie)konferencji dla pracowników bibliotek
Kierunek-Wizerunek, programu wymiany bibliotekarzy Praktyka dla praktyka oraz
wielu kampanii marketingowych promujących czytelnictwo i korzystanie z
bibliotek. Współzałożycielka Stowarzyszenia LABiB.
Anna Rutkowska - absolwentka historii Uniwersytetu Szczecińskiego (2000)
oraz podyplomowo Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej (2001). Od 2001 roku
związana z Miejską Biblioteką Publiczną w Szczecinie, w której pracowała jako
bibliotekarka, przez jedenaście lat kierowała filią nr 28, największą placówką
położoną w centrum Szczecina. W tym czasie ukończyła podyplomowo Zarządzanie
Przedsiębiorstwem w Wyższej Szkole Zarządzania (2012). Od siedmiu lat kieruje
Działem Promocji w MBP. Koordynowała projekty realizowane w bibliotece, również
takie, które włączały osoby z dysfunkcją wzroku i słuchu w życie kulturalne.
Wybrane projekty: „Biblioteka przyjazna niewidomym”, „Miganie kultury”,
„Nie(p)odległe krajobrazy”, „Cztery strony świata”, „Widzieć więcej, niż się
widzi – wiedzieć więcej, niż się wie”. Od czterech lat zajmuje się także
koordynacją wolontariatu seniorów w MBP. Prowadzi warsztaty i szkolenia dla
bibliotekarzy, również online, przygotowujące do obsługi czytelników z
niepełnosprawnościami, i do włączania w życie kulturalne. Członkini
Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich i Stowarzyszenia LABiB. Współorganizowała
trzy edycje konferencji dla bibliotekarzy z województwa zachodniopomorskiego
BiblioLAB.
Monika Schmeichel-Zarzeczna -
Trenerka, edukatorka,
koordynatorka projektów. Absolwentka historii sztuki KUL, Akademii Liderów
Kultury, Akademii Animatorów Stowarzyszenia „Klanza” oraz Szkoły Trenerów
biznesu Akademii SET. Obecnie Training Program Manager w Sektorze 3.0 i
współwłaścicielka marki szkoleniowej Dobrze w Kulturze. Przez 7 lat związana
zawodowo z MBP w Lublinie jako bibliotekarka i kierownik filii. Zajmuje się
prowadzeniem działań wykorzystujących nowe technologie w edukacji, pisaniem
projektów oraz wspieraniem rozwoju osób z różnych grup wiekowych. Pracuje jako
trenerka w ogólnopolskich programach m.in. Lekcja:Enter, Biblioteka Online,
Re-Animuj się!, Bardzo Młoda Kultura, SpołED w Bibliotece, Konwersja Cyfrowa
Domów Kultury. Pełni funkcję wiceprezesa Stowarzyszenia LABiB, ambasadorki
EPALE e-platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie. Stypendystka
Ministra KiDN 2020 w kategorii zarządzanie kulturą i wspieranie rozwoju kadr
kultury. Dwukrotnie wyróżniona przez SPROUC miejscem na liście 100 osób, które
w szczególny sposób przyczyniły się do rozwoju kompetencji cyfrowych Polaków.
Agata Warywoda – bibliotekarka i trenerka. Absolwentka m.in. Akademii
Liderów Integracji Cyfrowej i Edukacji (2013), Studium Pracy z Grupą i Zespołem
(2017), Akademii Trenerów Biznesu (2019). Zawodowo związana z Krośnieńską
Biblioteką Publiczną oraz Akademickim Centrum Rozwoju Osobistego i
Psychoterapii w Rzeszowie. Członkini Stowarzyszenia LABiB, trenerka w
ogólnopolskich projektach szkoleniowych dla pracowników bibliotek, laureatka
“Listy 100” (2020) wyróżniającej osoby szczególnie zasłużone dla rozwoju
kompetencji cyfrowych Polaków. Tutorka w wielu projektach młodzieżowych
realizowanych przez instytucje kultury (np. ObudżMY miasto, Strefa M2, Youth
Story, Freedom 3D). Najczęściej wspiera instytucje kultury w tematach
związanych z nowymi technologiami, procesami kreatywnymi, pracą z młodzieżą
oraz współpracą i komunikacją oparta na empatii. Współwłaścicielka marki
szkoleniowej Dobrze w Kulturze.
Jerzy
Woźniakiewicz -
od 2011 r. dyrektor Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej w Krakowie. Wcześniej
zajmował się PR w bibliotece i jednostkach samorządowych. Ukończył studia z
zakresu zarządzania w kulturze, a także bezpieczeństwa publicznego i
zarządzania kryzysowego oraz politologii. Specjalizuje się w zagadnieniach
bezpieczeństwa w bibliotekach i innych instytucjach kultury, w tym mieszczących
się obiektach zabytkowych. Współtworzył program poprawy bezpieczeństwa dla
miasta Krakowa na lata 2018-2020 pn. „Bezpieczny Kraków” oraz koordynował jego
segment dot. m.in. ratownictwa i prewencji antyterrorystycznej. Członek
Stowarzyszenia Labib. Ratownik. Były, doświadczony samorządowiec. Interesuje
się nowymi technologiami, zwłaszcza w zastosowaniach bibliotecznych.
Aleksandra
Kopczyńska
- bibliotekarka na co dzień pracująca w Miejskiej Bibliotece Publicznej w
Hrubieszowie, absolwentka historii, bibliotekoznawstwa, pedagogiki i
archiwistyki na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim, oraz studiów podyplomowych
– Broker informacji na Uniwersytecie Jagiellońskim, Diagnoza i terapia
pedagogiczna w Wyższej Szkole Nauk Społecznych w Lublinie. Trenerka i
biblioterapeutka. Prowadząca kreatywne zajęcia dla dzieci, młodzieży i
dorosłych wykorzystując nowe technologie w służbie książki. Szkoląca
bibliotekarzy i nauczycieli z zakresu nowych technologii, kreatywności,
promocji czytelnictwa. Działająca na rzecz rozwoju społecznego. W wolnym czasie
miłośniczka dobrych kryminałów i długich spacerów z psem.
Marta
Kostecka - Nauczycielka
konsultantka, polonistka, bibliotekarka, edukatorka. Jej zainteresowania to
literatura i kultura, nauczanie i uczenie się oraz technologie i nowe media.
Współpracuje z Kanałem Książkowym, na którym współtworzy wideorecenzje książek
i komiksów oraz prowadzi spotkania autorskie. Należy do stowarzyszenia branżowego LABIB. Prowadzi też
stowarzyszenie Porozmawiajmy O Popkulturze - Ale Raczej Taktownie “POP-ART”. W ramach stowarzyszenia organizują wydarzenia promujące
kulturę popularną - wydają zin Cemęt, prowadzą dyskusyjny klub komiksowy,
portal popkulturowy oraz 5 edycji szczecińskich spotkań z popkulturą BETON.
Beata
Rogalska
- Absolwentka bibliotekoznawstwa i informacji naukowej na Uniwersytecie
Warszawskim, pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej na Uniwersytecie w
Białymstoku a także studiów podyplomowych na kierunku menedżer kultury w
Wyższej Szkole Finansów i Zarządzania w Białymstoku. Od lipca 2018 roku pełni funkcję dyrektora Gminnej
Biblioteki Publicznej w Krypnie Kościelnym a wcześniej pracowała na
stanowiskach bibliotekarskich w tej samej bibliotece. Inicjatorka wielu działań
bibliotecznych, pomysłodawca i koordynator wielu projektów a zwłaszcza
kierowanych do młodzieży i dzieci. Na terenie gminy wprowadza często
niekonwencjonalne, innowacyjne pomysły, które spotykają się z aprobatą mieszkańców.
Stara się, by biblioteka była postrzegana jako miejsce aktywne, nowoczesne,
otwarte i przyjazne. Ponadto żona i mama.
Paulina
Stolecka -
z zamiłowania i wykształcenia bibliotekarz. Absolwentka informacji naukowej i
bibliotekoznawstwa na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach. Na co dzień pracownik
Miejskiej Biblioteki Publicznej w Gliwicach. W pracy skupia się na organizacji
wydarzeń skierowanych do najmłodszych użytkowników i wciąż poszukuje nowych
form promocji czytelnictwa, zwłaszcza tych, wykorzystujących nowe technologie.
Prywatnie miłośniczka reportażu. Kiedy nie czyta, ogląda seriale.
Przemek
Waczyński -
Animator i menadżer kultury, absolwent Uniwersytetu w Białymstoku. Studiował na
kierunkach Pedagogika Kulturoznawcza oraz Animacja Kultury z Arteterapią,
Menedżerskie Studia Podyplomowe i Zarządzania Zasobami Ludzkimi. Absolwent XVI
Edycji Szkoły Liderów PAFW. Od 2009 roku pracownik Miejsko-Gminnego Centrum
Kultury i Sportu w Choroszczy (w tym też Biblioteki Publicznej), zaś w latach
2015-2021 dyrektor tej placówki. Zajmuje się organizacją imprez, wydarzeń i
akcji kulturalnych. Od 2020 roku Animator w Programie Dom Kultury Plus. Swoją wiedzę
i doświadczenie zdobywał uczestnicząc w dziesiątkach szkoleń, spotkań i wizyt
studyjnych w najlepszych ośrodkach kultury w Polsce. Stale się doskonali biorąc
udział w wielu szkoleniach i kursach z zakresu działalności kulturalnej i
edukacji. Koordynował lub współpracował przy realizacji projektów kulturalnych
i edukacyjnych, społecznych.
Marcin Karwowski - trener, coach, doradca i
konsultant. Absolwent studiów z zakresu zarządzania informacją, infobrokerstwa
i bibliotekarstwa. Posiada uprawnienia trenera TUS, doradcy zawodowego,
pośrednika pracy, trenera pracy, HR business partnera oraz kierownika i
wychowawcy dzieci i młodzieży. Dyrektor Biblioteki Publicznej w Kokoszkowach, koordynator
Centrum Organizacji Pozarządowych, prezes Stowarzyszenia POZYTYWNI. Manager w
kilkunastu zespołach, koordynator kilkudziesięciu projektów, trener z ponad 10
tys. godzin doświadczenia. Członek zespołu ds. badania wpływu społecznego i
ekonomicznego bibliotek publicznych SBP. Doktor nauk humanistycznych w zakresie
informatologii. Na co dzień pracuje z dziećmi i młodzieżą, nauczycielami i
pracownikami kultury, osobami ze specjalnymi potrzebami oraz seniorami.
Zwolennik niesztampowych działań, niecodziennych rozwiązań, zmieniania
niezmienialnego i optymalizowania oraz ucyfryzawiania wszystkiego co możliwe.
Anna Wysocka
– absolwentka
Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytetu Warszawskiego oraz
Podyplomowych Studiów Polityki Wydawniczej i Księgarstwa Uniwersytetu
Warszawskiego. Od 2015 roku pracuje w Bibliotece Publicznej w Piasecznie,
członkini Stowarzyszenia LABiB. Koordynatorka projektów: „Literacka Mapa
Piaseczna”, Festiwal Pięknej Książki (5 edycji), "Zdrowa mama, zdrowe
dziecko", "Józefosław i Julianów – w poszukiwaniu tożsamości",
„Spacerkiem po Józefosławiu i Julianowie”, „Przekąski literackie”, „Wszechświat
uczuć w świecie książek”, Strefa KreaTYwni, Cyfrowe archiwum Józefosławia i
Julianowa, Odjazdowy Bibliotekarz (2 edycje). W 2020 roku otrzymała wyróżnienie
w IX edycji Konkursu Stypendialnego im. Olgi Rok. W pracy łączy wiele ról:
bibliotekarki, organizatorki, realizatorki, koordynatorki. Uwielbia wymyślać,
planować i organizować wciąż nowe rzeczy. Organizuje spotkania autorskie oraz
inicjatywy związane z czytelnictwem. Prowadzi zajęcia dla dzieci i młodzieży z
kodowania, escape roomy, gry biblioteczne, lekcje biblioteczne. Tworzy ofertę
biblioteki wraz z czytelnikami. Ma doświadczenie w promocji wydarzeń. Cały czas
pogłębia swoją wiedzę oraz uczy się nowych rzeczy, szuka nowych pomysłów do
zrealizowania.
Projekt dofinansowano:Ze środków Fundacji Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego w ramach Programu Rozwoju Bibliotek
„Re-Animuj się” powstał w ramach
Programu Rozwoju Bibliotek. Program wspiera tysiące bibliotek publicznych w
całej Polsce w pełnieniu roli lokalnych centrów aktywności społecznej. W takich
placówkach ludzie spędzają czas, rozwijają swoje zainteresowania, zdobywają
nowe umiejętności i wspólnie działają. Program Rozwoju Bibliotek to
przedsięwzięcie Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności prowadzone przez
Fundację Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego. W latach 2009-2015 było
realizowane w ramach partnerstwa z Fundacją Billa i Melindy Gatesów.
.jpg)
